『未熟者の天下』細目次
野村一夫（国学院大学教授・社会学者）
野村一夫（国学院大学教授・社会学者）
野村一夫『未熟者の天下』（青春新書インテリジェンス、青春出版社、2005年）の細目次です。現在、書籍版は品切れで、私自身もほとんど本が手元になく、かろうじて電子書籍として販売されています。私としては品切れであるのならウェブで公開したいのですが、電子書籍のプランが始まっているとのことで公開許可が出ませんでした。Kindleなら学生にもすすめられるんだけど、そうではなく国産仕様なので、ほとんど「塩漬け」になっています。電子書籍の著作権って、出版社にも設定されるんですよね。
最近、学生に語ったりFacebookに書くことが、じつはすでにこの本でだいたい書いていたことを発見し、「まあ、人間って進歩しているつもりでいても、じっさいには同じところをぐるぐる回っているんだな」という自覚を得ました。ということで自分の大人論を思い出すべく細目次を公開します。ちなみに当初は「大人論を書いて下さい」という企画だったのですが、発刊直前のタイトル会議で、私がさらっと書いたこのフレーズが採用されたのでした。本論では「成熟と未熟」フレームを批判しているので、いささか不本意でしたが、新書のタイトルと見出しの編集権は出版社にあるので「それで読んでもらえればいい」と考えて了承しました。初刷り１万２０００部でした。重版はなかったので「重版出来！」という事態は訪れませんでした。
最近、学生に語ったりFacebookに書くことが、じつはすでにこの本でだいたい書いていたことを発見し、「まあ、人間って進歩しているつもりでいても、じっさいには同じところをぐるぐる回っているんだな」という自覚を得ました。ということで自分の大人論を思い出すべく細目次を公開します。ちなみに当初は「大人論を書いて下さい」という企画だったのですが、発刊直前のタイトル会議で、私がさらっと書いたこのフレーズが採用されたのでした。本論では「成熟と未熟」フレームを批判しているので、いささか不本意でしたが、新書のタイトルと見出しの編集権は出版社にあるので「それで読んでもらえればいい」と考えて了承しました。初刷り１万２０００部でした。重版はなかったので「重版出来！」という事態は訪れませんでした。
書評で評価してくれたのは宮崎哲弥さんだけでしたね。朝日新書の中で言及してもらいました。それから本書を見直すきっかけになったものですが、今年の大学入試問題の現代文で出題されました。「すいか」について書いたところで、木皿泉ブームに引き寄せての出題でしょうか。出題者の先生の深いご理解がありがたかったですね。よくこの箇所を見つけられたものです。ありがたいことです。
第１章 大人はどこに消えた？
１ あふれる「大人になれない」論
‘’成人の日‘’の本当の問題とは
大人を語らない大人論
大人になれない男と女
２ 成熟という幻想
「大人になれない」論の正体
「成熟した大人」は幻想である
未熟者としてのオヤジ、オバタリアン
若者は大人をどう見ているか
今、本当に語るべきこと
３ 大人はどこにいるのか
そもそも成熟なんてしないのだ
「新しい大人」の誕生
大人を語らない大人論
大人になれない男と女
２ 成熟という幻想
「大人になれない」論の正体
「成熟した大人」は幻想である
未熟者としてのオヤジ、オバタリアン
若者は大人をどう見ているか
今、本当に語るべきこと
３ 大人はどこにいるのか
そもそも成熟なんてしないのだ
「新しい大人」の誕生
第２章 「大人らしさ」の正体
１ 大人の条件
大人が大人を感じるとき
「成人＝大人」ではない
大人適齢期の意味するもの
「豊かさが自立を妨げる」は本当か？
大人の諸類型
２ 大人役割と「ほんとうの自分」
大人とは役割である
大人がいるのではなく、大人としてふるまう者がいるのだ
大人であろうとすることの意味
「成人＝大人」ではない
大人適齢期の意味するもの
「豊かさが自立を妨げる」は本当か？
大人の諸類型
２ 大人役割と「ほんとうの自分」
大人とは役割である
大人がいるのではなく、大人としてふるまう者がいるのだ
大人であろうとすることの意味
第３章 未熟な大人が引きずる過去
１ 大人問題とは何か
成長という物語は崩れた
大人の中に残された「若者」という過去
２ 若者意識からの自由
若者気分という甘え
消費社会が助長する「お客様意識」
自分は若者なのか？ 大人なのか ？
３ 教育からの自由
アダルト・チルドレンという疑惑
「何もやってくれなかった」という甘え
４ ルサンチマンからの自由
大人への道を妨げるルサンチマン
不幸感を増幅させる「自分という物語」
差別を生きる大人の覚悟
格差で覚醒する大人意識
５ 大人思考への道
大人思考とは何か
問題状況を意識して生きる
成長という物語は崩れた
大人の中に残された「若者」という過去
２ 若者意識からの自由
若者気分という甘え
消費社会が助長する「お客様意識」
自分は若者なのか？ 大人なのか ？
３ 教育からの自由
アダルト・チルドレンという疑惑
「何もやってくれなかった」という甘え
４ ルサンチマンからの自由
大人への道を妨げるルサンチマン
不幸感を増幅させる「自分という物語」
差別を生きる大人の覚悟
格差で覚醒する大人意識
５ 大人思考への道
大人思考とは何か
問題状況を意識して生きる
第４章 リスクで芽生える大人意識
１ 死を意識して生きる
病と死が若者を大人にする
健康ブームの裏に隠れているもの
健康志向社会は大人社会の始まりである
２ リスク社会を生き抜く条件
リスク社会とは何か
だれもが被害者にも加害者にもなり得る
リスク社会に生きる大人の条件
大震災の経験がもたらしたもの
３ 信頼という大人の力
信頼という資本
大人がつくる信頼の社会
「お互いさま」が社会を豊かにする
大人のコミュニティはどこにあるか
強くてしなやかな大人社会実現のために
病と死が若者を大人にする
健康ブームの裏に隠れているもの
健康志向社会は大人社会の始まりである
２ リスク社会を生き抜く条件
リスク社会とは何か
だれもが被害者にも加害者にもなり得る
リスク社会に生きる大人の条件
大震災の経験がもたらしたもの
３ 信頼という大人の力
信頼という資本
大人がつくる信頼の社会
「お互いさま」が社会を豊かにする
大人のコミュニティはどこにあるか
強くてしなやかな大人社会実現のために
第５章 大人買いの深層心理
１ 大人が自分のために買うということ
「大人ブーム」の実態
買うことで主張する
不便さを楽しむ大人の趣味
２ 大人文脈の消費を読み解く
文化のリサイクル
あえて逆行する大人の選択
主流からはずれる喜び
大人買いがもつ二面性とは
大人の消費が生み出すもの
３ 消費文化を組み立て直す
自分の「はまり場」を発見する
利也クレーマーという責任
「消費のことば」に対抗する視点
「大人ブーム」の実態
買うことで主張する
不便さを楽しむ大人の趣味
２ 大人文脈の消費を読み解く
文化のリサイクル
あえて逆行する大人の選択
主流からはずれる喜び
大人買いがもつ二面性とは
大人の消費が生み出すもの
３ 消費文化を組み立て直す
自分の「はまり場」を発見する
利也クレーマーという責任
「消費のことば」に対抗する視点
第６章 「ことば」がつくる大人の社会
１ 大人のメディア・リテラシー
メディアを育てるという発想
「頑固な受け手」として働きかける
マス・メディア三つの法則
ネット時代の新しい大人の教養とは
２ ことばのもつ力を使いこなす
「そうでない可能性」を想像する力
第三者気分を捨て、発言しよう
わかりやすいことばをつかって説明責任を果たす
今どきの大人の理想形
３ ニュートラルに生きる
マジメな若者ほど陥りやすい罠
大人の知恵「最適解の思想」
大人とは「無翼の人」である第７章 大人という宿題１ 大人をとりまく二つの環境
大人の果たすべき課題とは
組織人として、大人として
居心地のいい空間を生むための条件
２「新しい大人」の条件
新しい世代の新しい大人像
大人という宿題を果たすためにあとがき──未熟者ですから
メディアを育てるという発想
「頑固な受け手」として働きかける
マス・メディア三つの法則
ネット時代の新しい大人の教養とは
２ ことばのもつ力を使いこなす
「そうでない可能性」を想像する力
第三者気分を捨て、発言しよう
わかりやすいことばをつかって説明責任を果たす
今どきの大人の理想形
３ ニュートラルに生きる
マジメな若者ほど陥りやすい罠
大人の知恵「最適解の思想」
大人とは「無翼の人」である第７章 大人という宿題１ 大人をとりまく二つの環境
大人の果たすべき課題とは
組織人として、大人として
居心地のいい空間を生むための条件
２「新しい大人」の条件
新しい世代の新しい大人像
大人という宿題を果たすためにあとがき──未熟者ですから